El pasado 2 de abril se celebró el día mundial por la concienciación sobre el autismo . Por tal motivo decidimos aportar nuestro granito de arena para sensibilizar , visualizar y concienciar al alumnado de nuestro centro, fomentando la inclusión , respeto y dignidad de las personas con autismo. Para ello , procedimos a la lectura de una disertación titulada » discapacidad , dignidad y respeto» realizada por la alumna Paula Durán (de 1º Bach-A) trabajada en la materia de filosofía de 1º Bachillerato.
Durante esa mañana y con la colaboración de Pedro Sierra ( 4º ESO-B) y Adriana Santana ( 1º bach-A) hicimos partícipes al alumnado del mensaje de esta disertación. Además se colocaron varios carteles recordando que en esta sociedad ENCAJAMOS TODOS.
Les dejamos un extracto de la disertación:
Platón (…) defendía el dualismo ontológico, que hablaba sobre la existencia de dos mundos completamente distintos: el mundo sensible, que trata de lo que podemos percibir con nuestros sentidos y el mundo de las ideas, que solo puede ser conocido por la razo´n sin ningu´n sentido de por medio. ¿Y si las personas autistas ven la realidad de otra forma distinta a la nuestra? ¿Quie´n dice si ellos esta´n viendo la realidad y nosotros no?
Desde la materia de Geografía, un año más nos hemos echado al campo para realizar una actividad complementaria que ya se ha ganado su espacio en la programación de 2º de Bachillerato:
Reconocimiento de paisajes de las medianías del norte de Gran Canaria. Esta vez ha tocado visitar la Finca y el Pico de Osorio, en el municipio de Teror. El objetivo es combinar aspectos como la concienciación y respeto al medio, sobre todo a ecosistemas tan frágiles como puede ser la laurisilva canaria, apreciando en el terreno endemismos en peligro de extinción.
Por otra parte desarrollar la visión integradora de la geografía en consonancia con la protección de recursos como el patrimonio natural y cultural. Todo ello enmarcado en la práctica de senderismo, promoviendo al mismo tiempo hábitos de vida saludables.
Esta semana hemos tenido la suerte de contar con Miriam Suárez Gómez, que es Técnica de Incidencia, Comunicación y Participación social de CEAR Canarias, donde (entre muchas cosas más) se dedican a trabajar por las personas refugiadas, apátridas y migrantes en situación de vulnerabilidad para que vean reconocidos y respetados sus derechos. La entrevista corrió a cargo de Jordi y Tina de 4º ESO y 2º de Bachillerato respectivamente.
Testimonios, experiencias personales, iniciativas con estas personas; han sido el hilo conductor sobre el que se ha centrado la entrevista.
Desde la Comisión de Solidaridad del CPES Santa Isabel de Hungría, hemos querido dar voz a iniciativas solidarias que se encuentran en el tejido social del entorno más próximo en el que se integra nuestro centro.
Este sábado 25 de marzo la ULPGC ha celebrado en sus instalaciones la XV Olimpiada de Economía y Empresa. Desde el SIH hemos participado con dos muy buenas alumnas de 2º de bachillerato.
Los alumnos y alumnas de Latín de 1º de bachillerato han realizado un calendario latino.
El pasado jueves 23 de marzo lo han presentado a APNALP (Asociación de Familias con Niños Autistas), los donativos recibidos por este calendario serán destinados a esta asociación.
Concienciar a los jóvenes y a la sociedad en general de la necesidad de apoyar a estas asociaciones es también una misión del Comité de Solidaridad del centro, cuya responsable, Marianela Cabrera, acompañó a los alumnos a esta visita.
En breve, la asociación nos visitará para colaborar en un programa de nuestra radio, «Radio Drago».
El departamento de Lenguas Clásicas contribuye así al Aprendizaje y Servicio Solidario que es uno de los estandartes de nuestro centro.
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